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大陸教師當面勸說台灣留學生,要求重新填寫國籍,卻遭...

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xcd532 发表于 2022-4-3 18:11:26 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
據台媒報導,近日一名在意大利米蘭理工大學留學的台籍學生在參加線上課程時,將論文上的國籍錯誤標註成“台北,台灣”,隨後來自大陸的任課老師當面進行勸說,用中文單獨和他對話,指出台灣屬於中國,在一番勸導後,這名台籍學生重新填寫了國籍。
得知消息後,台當局反應十分激烈,聲稱大陸教師對台灣學生進行“霸凌”,揚言“捍衛學生權益”。同時台當局還向米蘭理工大學施壓,要求對大陸教師做出停職處理。在壓力之下,米蘭理工大學決定成立所謂紀律委員會,對大陸教師進行調查。


對於台當局的發難,這位大陸教師仍然堅持自己的立場,表示自己沒有澄清的必要。世界上只有一個中國,台灣是中國不可分割的一部分,這是台當局如何詆毀都改變不了的事實,大陸教師也只是在闡述這個事實,並不需要刻意去自證清白。
維護國家統一是每個公民的基本義務,因此大陸教師的做法沒有任何問題。反倒是台當局做賊心虛,被戳中痛處後,立即開始上躥下跳。這些年台當局通過各種手段謀“獨”,試圖在國際社會上製造“兩個中國”,多次向一中原則發起挑戰。


除了在國籍上做文章,台灣還想通過“修憲”來謀求“法理台獨”,台立法機構已經設立了所謂地“修憲委員會”,準備刪改有關兩岸統一的內容,以及更改相關標識旗幟。對此國台辦發言人朱鳳蓮曾表示,大陸不會放任縱容任何此類滋事挑釁行徑。
在國際社會上,台當局也設法刷存在感。最近俄烏爆發了衝突,西方國家一致譴責俄羅斯,台當局也跟著湊熱鬧,聲稱對烏克蘭感同身受。然而烏克蘭問題跟台灣問題完全是兩碼事,烏克蘭是一個主權國家,台灣是中國的一個省,不能相提並論。


台當局炒作俄烏衝突的目的不單純,把中國台灣地區跟烏克蘭相提並論,本身就是在製造“兩個中國”。“台獨”分子就愛玩這種小伎倆,在大陸的紅線上反複試探,同時台當局還不斷勾結外部勢力,尋求西方國家的支持,從而給自己壯膽。
一些西方國家出於遏華目的,對台當局展現出了友好的姿態。在西方國家裡面,意大利存在感比較低,受到美國的影響不大,中意關係一直都能平穩發展。2019年,意大利簽署“一帶一路”合作倡議諒解備忘錄,中意兩國進一步擴大了經貿合作。


但是意大利最近也擋不住美國的壓力,當地時間3月16日,意大利眾議院以387贊成、19票反對通過了涉台決議,呼籲盡快制定“對台政策”,跟緊美國在印太地區的步伐,還把台灣稱作“民主國家”。由此來看,意大利跟台當局也開始勾結在一起。     
這些年歐洲一些國家的立場開始發生轉變,頻繁挑戰大陸的底線,尤其是立陶宛,公然允許台當局在其首都設立所謂代表處,同時還打算在台灣設立“經貿辦事處”,對此立陶宛官員還沒有意識到問題的嚴重性,自信稱不怕中國大陸制裁。


針對這群跳梁小丑,大陸也沒有手軟,已經採取了對等反制措施。先是將中立關係降級,緊接著又宣布暫停立陶宛牛肉進口申報,在經濟領域也對立陶宛打出了一記重拳。所以意大利不要高興得太早,立陶宛教訓就在眼前,挑戰一中原則只會引火燒身。
4月1日,中歐舉行了第23次首腦會晤,雙方進行了坦誠的交流,歐洲理事會主席米歇爾重申支持一中原則,並且願意同中方加強合作。這是一個好的信號,如果歐盟能夠將對華承諾落到實處,那中歐關係未來還會向好發展。

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