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我到今天也認為，孩子畢竟是孩子，我不認為他需要提前去面對更高年級甚至是成人要去思考的問題。 所以創新學校對我的吸引力比較大，我們這一代人通過犧牲興趣和一些其他的東西，在千軍萬馬中搏鬥，實現社會階層躍升，但我們的下一代，他一定需要這樣嗎？ 他還面臨不讀書就要回家種地的挑戰嗎？ 他有沒有一種更好的生存方式？ 我希望至少在他小的時候給他一個選擇的自由，不是社會在內卷，你就要讓孩子內卷。 我今年40歲，小孩14歲，在同齡人里要小孩比較早，我沒有經驗可循。 我們是外地戶口，如果能去好的公立小學，那我當然不用再糾結，但我沒辦法自由選擇公立學校，特別是那些好的。 當時找小學非常非常焦慮，我遇到很大的困惑和挑戰。 當時在我很困惑的時候，有個同事跟我提起一所新學堂，是他大學老師兩口子和幾個家長辦的。 在孩子大班的時候我去北京昌平的這家創新學校探校，它最早的校區靠近沙河水庫，我坐地鐵、倒公交、打計程車去了那邊，當時村子特別破，又亂，街道狹窄，還擺攤，心情跟探險似的。 去了說學校的小學部不在這兒，就轉頭去了新校區，那是一個果園，進去曲徑通幽，有很多果樹、小山坡、池塘、蘆葦，當時一個清華學建築的家長幫忙設計過，雖然都是小平房，但感覺還是比較有格調，大隱隱於市的感覺，對學校眼緣就挺好。 當時的校長夫婦給我們的感覺也很好。 先生像個藝術家，但太太像一個學者、教育家，她說話非常溫柔，但是堅定、有思想、有力量。 她原來是大學老師，想幫自己的孩子更好的成長，這是他們的發心。 後來家長辦學，名氣越搞越大，學校越辦越大。 我去那會兒學生已經有一兩百人了。
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