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偶爾天氣晴朗，與三五好友圍坐在校園裡，談文學，談藝術，時間彷彿停駐。
且這麼大的校園，竟只有9個班，555人。
師資配比為1：6。
而更令人驚掉下巴的是，這個學校的成績，熠熠生輝。
2021年，37%的畢業生，被英國排名前十的大學錄取。
89%的學生都上了第一志願大學。
來這裡上學的孩子，目標都是沖牛津和劍橋這類的頂級大學。
看完這段介紹，我一瞬間有些恍惚：
這樣的學校，可能是普通人這輩子做夢都想不到的殿堂吧。
李湘在介紹的文字中還提到：
女兒現在住的宿舍，是英國的安妮公主之前住過的。
評論區有一條留言，很讓人扎心：
沒錢真可怕，貧窮的我連安妮公主是誰都不知道，只能百度。
條條大路通羅馬，但有人就是出生在羅馬。
十幾歲的王詩齡，名牌加身，名校入讀，父母都是明星，家世顯赫。
她的人生，是無數人遙不可及的夢想。
原來，這個世界，人與人之間的參差，比我們想像的還要大。
許多人對王詩齡的人生充滿了羡慕和嫉妒，內心久久無法平衡。
今天，我也想就著這個問題，來說一說我的思考。
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王詩齡為什麼選擇去國外讀書而不是國內？
因為她選擇的是精英教育、素質教育的路線，而國外對他們這樣有錢人的優勢更大。
其實看到歐美等國家實行素質教育之後，有些人一直都在攻擊中國的應試教育，開始鼓吹素質教育。
甚至很多人說，應試教育可以廢除了，培養了那麼多高分低能的人，我們要大力發展素質教育，考試也只能考素質教育。
可是我們好好想一想，如果把應試教育廢除了，我們拿什麼拼得過王詩齡這樣的孩子？
王詩齡學習滑冰的時候，是由世界花樣滑冰冠軍陳露親自為其指導
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