你有沒有發現：
有時候，你越是嚴格要求孩子，孩子越是喜歡偷懶。
你緊緊地盯著他，催著他，逼著他，他還是想盡辦法故意拖延、磨蹭。
你急得火冒三丈，不得不對孩子施加更多的壓力，甚至懲罰，可孩子依然我行我素，毫無改變。
《超級育兒師》裡就有這樣一幕：
媽媽每天一下班，就詢問兒子：「寫作業了沒有？ ”
一旦發現兒子沒有做，就劈頭蓋臉地一頓罵： 為什麼一個字都沒有寫？ 我給你打了多少個電話，催了你多少次？ 你怎麼這麼不自律？
可孩子呢？
他不僅對媽媽的催促無動於衷，甚至像仇人一樣瞪著媽媽，一副“你越是這樣，我越是不寫”的架勢。
記得《少有人走的路》中曾提到，孩子缺少自律，未必是因為父母管教不嚴。
相反，父母過多的控制和壓迫，很有可能會激起孩子的反抗情緒。
很贊同網上的一段話： 一個孩子的自律從哪裡來？ 從他開始愛這個世界，從他開始喜歡自己，從他開始認同一件事正確的打開方式。 他的自律就從心底油然升起了。
一語中的。
孩子的自律，不是靠父母逼出來的，而是取決於孩子的自尊水準。
所以，想要養出一個高度自律的孩子，一定要做到這6點。
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一位媽媽曾很苦惱地在網上求助： 從孩子小時候起，我就給孩子制定了很多紀律： 回家第一時間要先寫作業。 作業寫不完，不能出去玩。 每天早起背一首古詩，每周寫一篇周記...... 可為什麼孩子越管越管不住，越管越叛逆？
其實，教育家陶行知先生很早就用拿米喂雞的故事給出了答案。
陶行知先生在武漢大學演講時，特意帶了一隻公雞和一把米。
他把米握在手中，用另一隻手強迫公雞吃米。
結果，公雞受了驚嚇，不僅不吃米，反而撲棱著翅膀到處亂飛。
之後，當他把米隨意地撒在講臺上，並遠離公雞時，公雞反而主動跑去啄起了米。
教育孩子就跟拿米餵雞一樣。
如果總是像統治者一樣控制著孩子，逼迫著孩子，不僅會破壞孩子的內在動力，還很容易激起孩子的逆反心理，讓孩子與我們的期望背道而馳。
每個孩子都有對自主、自我的渴望。
只有放棄對孩子的各種控制、命令和要求，尊重孩子的意願，給孩子一些自主的機會，才能充分調動孩子的主觀能動性，讓孩子積極主動地去做自己應該做的事情。
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