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跟正在步入或正處於青春期的孩子相處是非常深奧的學問，尤其是處於叛逆高峰的初中生。 所以父母要多採用信任的語言跟孩子對話。 比如孩子用髒話罵人了，"我相信你知道罵人是不對的。 "然後你停頓一下，讓孩子有反應的空間。 此時孩子會感到很驚訝：我都罵人了，你還相信我？ 然後趁熱打鐵，「可以跟媽媽說說你為什麼這樣做嗎？ ” 這個階段的孩子Zui需要的是被理解、被信任，經常使用「我相信你XXX」這些柔軟的語言，可以為親子之間的對話爭取更多的空間。3.培養社會能力，讓他學會自己解決問題社會能力就是解決問題的能力，比如能跟同學朋友打成一片，跟他人或家人發生衝突、或遇到挫折了能從容解決。青春期的孩子是尋找自我的階段，他們渴望像大人那樣，但前額葉還沒發育成熟，社會能力又沒達到大人的水準，導致他們湧現出很多說不清道不明的煩惱，面對衝突也不知道如何處理。8-12歲，是孩子進入青春期反叛之前的重要時期，如果父母想收穫一個自律、獨立、有安全感的孩子，那就要多培養他的社會能力了。那該如何培養他的這種能力呢？建議大家深讀《如何培養孩子的社會能力》這本書。 它有一套非常系統的ICPS訓練計劃來説明孩子學會自己解決問題。
寫這本書的作者是美國心理學家默娜·舒爾博士，著名的ICPS訓練計劃就是由她設計出來的，她還因此獲得了美國的四項國家大獎。ICPS訓練法的核心內容就是，讓孩子學會解決衝突與他人相處的技巧，説明孩子平靜地度過躁動的青春期。這本書不但含金量高，操作性也非常強。 書中配以大量的實操實例，手把手教你如何正確地引導孩子，詳盡介紹了4種養育風格的利弊，並教你如何熟練運用"解決問題法"，繼而正向地改變孩子的行為孩子愛唱反調、脾氣大、膽小怕事都是事出有因的，舒爾博士通過事例分析背後的原因，教會家長和孩子通過表像看本質，減少親子衝突的同時，孩子也能學會跟不同的人相處。
書中還教孩子如何理解自己與他人的感受與情緒，教會孩子學會傾聽，提取生活中完整的資訊，學會思考多種方法來解決問題，學會考慮行為的後果。
作者還非常貼心地為我們奉上了一份「我能解決問題」的測試卷，看我們是否能熟練運用「解決問題法」，並且把它跟其他3種養育風格區分開來。
說真的，真正打動人心的書不多，但這本書讓我有一種相見恨晚的感覺。如果你真的吃透了書中的內容，能熟練運用書中的這套方法，孩子天天跟你唱反調、拒絕跟你對話的局面幾乎可以說是零，這對你、對孩子來說都是很大的成長。
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